THE HUNGRY CATERPILLAR, BY YOUR TEACHER

Hello everybody. Today I am the one who is going to tell the story......hope you like it!!

Hola a todos!

Hoy es la teacher Montse la que os cuenta un cuento. Espero que os guste....Pinchad en el título del cuento........ (es posible que tengáis que subir la calidad del vídeo en la ruedita de ajustes del vídeo) 

                                                    THE VERY HUNGRY CATERPILLAR

Para los que queráis repasar otra vez las palabras.....

Y para los niños que os apetezca desafiar a papá o a mamá o a un hermano/hermana...a una carrera de caterpillars....(Acepto desafíos en el cole el curso que viene...😉)

                                                             imagen de Freepik

STORY: THE VERY HUNGRY CATERPILLAR

  

Y hasta aquí mi camino en el Número 2. Han sido seis cursos llenos de grandes momentos compartidos con compañeros y alumnos. Os voy a echar mucho de menos!!

Hasta siempre!!

Montse. 

HAPPY SUMMER!!!

 

REVIEW UNIT 6 (PART 2)

 

LEARNING WITH CORINNE

 

REVIEW UNIT 6

 

GAMES:

Game 1: Memory

Game 2: Hangman

Game 3: Crossword

Game 4: Places in town

Game 5: Places in a city 1

Game 6: Places in a city 2

Game 7: Around town

UNIT 6 WRITTEN EXAM

 EL VIERNES 3 DE JUNIO HABRÁ EXAMEN ESCRITO PARA 3ºA, 3ºB Y 3º C. SERÁ EL ÚLTIMO EXAMEN ESCRITO DEL CURSO. 

EN ESTA OCASIÓN TENDRÁN QUE SABER:

- EL VOCABULARIO DEL TEMA (PLACES IN TOWN)

- SABER UTILIZAR LAS SIGUIENTES PALABRAS O ESTRUCTURAS: "THERE IS-THERE ARE", "HOW MANY?", "IN-ON-UNDER-BEHIND-IN FRONT OF-OPPOSITE-NEXT TO-NEAR-BETWEEN"

- SABER INDICAR BREVEMENTE CÓMO LLEGAR A UN SITIO. ( A LO LARGO DEL MES DE MAYO PONDRÉ AQUI LO QUE DEBEN SABER  SOBRE ESTE PUNTO EN CONCRETO)

UNIT 6.- I´M ON A BIKE RIDE

 

HAZ CLIC AQUI...

Y AQUI...   Y AQUI TAMBIEN!!

Ficha interactiva 1

Ficha interactiva 2

Ficha interactiva 3

Ficha interactiva 4

Ficha interactiva 5

PREPOSITIONS OF PLACE:

EXAMEN UNIT 5

 EL MARTES 26 DE ABRIL PARA 3º B Y EL MIÉRCOLES 27 DE ABRIL PARA 3º A Y  3º C, HABRÁ EXAMEN ESCRITO DEL TEMA 5.

EN ESTA OCASIÓN EL ALUMNADO DEBERÁ REDACTAR UNA DESCRIPCIÓN DE UNA PERSONA CON EL VOCABULARIO Y LAS ESTRUCTURAS QUE SE HAN TRABAJADO HASTA LA FECHA.

UNIT 5.- MY SCHOOL PLAY

 HAZ CLICK AQUÍI PARA ACCEDER A LOS RECURSOS DEL TEMA.

Y AQUÍ

LEARNING WITH SONGS

 

HAVING FUN WITH CORINNE

 

STOP WAR.

 

UNIT 4

 

WRITTEN EXAM.- 3º A, B Y C

 FECHAS:

EXAMEN ESCRITO 3ºA Y 3º C: LUNES 7 MARZO

EXAMEN ESCRITO 3º B: MARTES 8 MARZO

QUÉ TENGO QUE SABER HACER:

1.- ESCRIBIR E IDENTIFICAR EL VOCABULARIO DE LA COMIDA DEL TEMA 3

2.- SABER COMPLETAR CON EL PRONOMBRE PERSONAL CORRECTO: I, YOU, HE, SHE, IT, WE, YOU, THEY. 

3.- SABER COMPLETAR CON AM, IS, ARE .

4.- SABER COMPLETAR CON HAVE, HAS.

5.- SABER COMPLETAR CON A, AN.

REVIEW OF PREVIOUS KNOWLEDGE.- BE/HAVE GOT/PERSONAL PRONOUNS

                                                             A/AN

                                                                                BE

HAVE

                                            PERSONAL PRONOUNS

A VIEW FROM MY WINDOW. - INTERNATIONAL EXCHANGE PROJECT

 Durante el mes de enero los alumnos de tercero participamos en un proyecto de intercambio de dibujos con un colegio de primaria de Somerset, Inglaterra.

El proyecto consistía en que hiciéramos un dibujo de lo que veíamos desde nuestra ventana para poder luego compararlos y poder ver las posibles diferencias en los paisajes que vemos.

A través de ellos trabajamos la expresión escrita en inglés escribiendo pequeños textos que acompañaron a nuestros dibujos. Y con ayuda de nuestra auxiliar Corinne, trabajamos la lectura y la pronunciación de esos textos.

Ya hemos enviado nuestras obras de arte...que podéis ver en el siguiente video:

 

Y ya hemos recibido también, las obras de arte de nuestros compañeros de Somerset. 

Aquí las podéis ver:

Por último, agradecer a las profesoras Elly Oulds y Chloe Pincott del Huish Primary School de Somerset y a nuestra Corinne del Ceip Número 2 su gran trabajo para que este intercambio fuera posible. 

Source: Ordnance Survey Open NamesLicence: Open Government Licence

UNIT 3.- I LIKE COOKING!!

 

VOCABULARY PAGE 26: ONIONS (cebollas), TOMATOES (tomates), OLIVES (aceitunas), SWEETCORN (maíz), CHEESE (queso), PINEAPPLE (piña), PEPPERS (pimientos), TUNA (atún)

PROJECT: A VIEW FROM MY WINDOW

Este mes de enero vamos a participar en un proyecto de intercambio con un cole de Inglaterra. Dicho proyecto consistirá en hacer un dibujo de lo que vemos desde nuestra ventana. Acompañado de alguna frase escrita enviaremos nuestros trabajos y recibiremos os del alumnado inglés para poder comparar los dibujos.

Os dejo un ejemplo de lo que pretendo hacer...

A ver que tal sale!!!